因為想法有部分質量產生共振
因此觸發了類似領域的空間

因為共鳴
因此能讓振動的行為表現得更加深刻

但也因為ACNL
雙重極限的基本定理顯示著
不是因為共鳴而產生本質的增幅
而是因為本質一樣所以才產生共鳴

世界的相似點很多
例如宗教和科學本為一體，只是沒有人發現其中的異曲同工
例如正義和邪惡本為一體，只是大部分人只能注意著正義的優勝和邪惡的惡行

說穿了只是定義不同，觀點不同，立場不同，或者是表現手法不同

只留下一點矛盾
那就是
發現原本是相同的事件本身，實際上才是本質上的相異之處

因此絕大多數的人都不懂什麼是本質的創新
那些膚淺的單純改過數字和文字，就拿出來說是自己的新發現的
怎看都只是為了膚淺的目的而做出來的表面功夫

當然或許人類也不是這麼需要本質的創新
修正別人的創意並不可恥，可恥的是明明不是自己做的卻認為應屬於自己

我指的不是那膚淺的專利申請
那不過是笨蛋定出來的方便行銷的方案
至於為什麼，你去看那制度就知道了
那不是給發明家方便，而是給行銷商方便
但是為了好說嘴那可笑的大義，因此對外公開只好說我們鼓勵發明所以創立這個制度


至於本質到底是什麼，心底終究還是知道的
但現在為了自保於這個社會
最重要的只好藏在心底，以避免遭受到不必要的麻煩

這是一個很有趣的現象

這是發生在需要經過一定選擇的狀況
反之來說，如果一開始就已經有想好要買哪個特定品牌的特定商品，那這種狀況就很難發生
通常是發生在一開始沒有查清楚資訊想說到現場再來選擇要購買那種的狀況

當然購物只是一種，還有很多種表現方式
像是多功能面板多到一個很誇張的數量後，你說功能再好似乎也沒什麼說服力
因為不過是個大雜燴

雖說有時是刻意營造需要選擇的空間，但接受選擇的話，需要參考即已存在前提
一次映入過多選擇就會產生≒100%overload，此時只會變成隨機挑一個只要相對較好一點點即可，或者就真的是先100%overload直接傻在原地

不過這種引導很微妙
就如同伎倆一般，只對不懂狀況的有效，而知道在玩什麼把戲的或能力過高者無效

因此，果然只是個騙新手的玩意?

讓我很感動的是，原來還是存在著知道自己教育責任的老師
有自知之明，知道自己的行為和引導都會造成學生影響，必須注意不能將自己的論點完全強迫學生接受，而是希望學生參考自己的論點並加以驗證或反駁

這種想法真的令人尊敬，但也真的很難得

因為目前為止已經遇過太多隻混帳覺得學生應該全盤接受自己的想法，還懷疑學生不接受就是學生的問題，而且這大前提還是建立在非既定知識(偏道德和人為相處)，該說這類老師也有一種共同的特點，死腦筋說不通，所以我想想，還是最多只能自我警惕吧

嘗試去溝通換來的是絕對的駁斥和一臉"我講的和判斷的一定是對的不可能有錯有問題一定是你自己自身的根本思考問題"想法的笨蛋

很可惜的，這種宗教般宣導只會讓一些認真學生被誤導，下場是這些認真的學生試著接受了這種本來就有問題的思考模式而受害，而且還很可能因為這樣表現不佳，讓老師覺得"不夠認真"

讓這種老師覺得"很認真"的，不是吹捧技術較高以方便混過關者，就是為了混過關只好開始吹捧一下，什麼都符合這老師思考的意念，讓這些笨蛋們爽一下，反正這樣就會過了，自己又沒什麼損失，也不需要像這些認真的學生努力過還沒有回報，何樂而不為?

就結果來說，老師自身只要沒有自知之明幾乎已經等同與教育理念背道而馳了

但是這些人絕對沒有自覺因為他們完全排斥與自己思路不同的論點

只能說，教育最大的根本問題大多數都是老師自身單方面的死腦筋問題

我不否認有些學生只想混，但你們連認真的學生都只會誤導他們才是真正可悲

再者學生動力不足其實有一半以上是體制問題，修這門課就算睡到底沒聽，考試熬夜一下有過關即可，因為社會看到的是學分和學歷，不是你有沒有認真修這門課

但是實際上又不可能這樣做，因為這樣主觀論點太重，老師沒有這麼大的能力去承擔，也沒有資格去用這評論影響學生後來的出路，這兩者其實不錯矛盾

這社會也本就如此，理想國本就不存在

社會上的確存在許多認真熱血的好青年
但是很可惜的，這些人不再認真，不再熱血的原因
不外乎就是有人覺得他們可以利用，就藉著認真個性，當作工具使用並榨乾，狠一點的拆橋

或許到頭來，比起那沒有用的道德，還是學會自保比較重要

這篇想了一下，其實是應該分在保健類

就說我不是好人了，還刻意找一些不可能幫的狀況來說一些５４３
沒幫到還在那邊說什麼不夠義氣
拜託，有資格要我無條件幫忙的不需要對方說我都會主動提供協助
那些完全沒有做過事情或是根本只有弄一些源頭剩下就想亂丟爛攤子的是想怎樣~_~

為什麼人類這種玩意總是認為其他人都必須要無條件幫自己做事情呢
你對事情的操作方式不等於我的，我沒有義務按照你希望的讓事情發展下去讓你單方面開心我卻不怎麼開心
因為如果讓我不舒服，我就會讓你用你最不開心的方式讓事態發展到底

想曲解我的意思並亂來，看你做到什麼程度
單純不舒服，算了，我讓你更不舒服而已
直接牽扯到我，那抱歉我會讓你怎死的都不知道，噢不好意思剛講太快，是生不如死

別說什麼大道理，我隨便打字都可以打出一整篇A４而且還可以壓倒性的比你有內涵，我說真的
至於有沒有做到，我只能說你也沒做到，沒資格說我
只能說，人類這種東西，除非本來就想報恩，要不然本來就是按照著互相有幫助的原則才會幫你做事情
要嘛你去搶劫然後拜託街上的人幫你去無條件自願頂罪順便把錢給你讓你去渡假，還外帶請對方幫你整理好頂罪的證據
別說一些５４３，現實就是不可能


有些作品看起來就是挺有意思的，只是因為一些偏激觀點讓人無法體會其中的意思
裡面的涵義完全的超過了一些公認的名言，因為那只是無聊的道德標準，而不是事實

道德觀跟人們說怎樣怎樣的，實際上你在生活用那套只能期望說如果有機會我希望可以這樣做
我不否認有些認真且上進又不想靠捷徑的人
但是這些人幾乎都不會拿這種道德觀壓人，而是完全以自己做好這些道德為原則
這些人真的是該尊敬的，只是也真的是稀有動物

會來拿這些道德觀說嘴，我現在只看過幾種
自認為自己是老師應該教導你們所以自己應該很厲害的
自認為自己稍微有點做到別人就該完全做到的
自認為是管理者別人需要幫自己善後道德，別人還應該完全做到道德的
自認為獨善清高實際上根本沒啥作為，就把自己當成高僧想度化人的笨蛋

只能說，無聊，外加突顯白目一個

我很現實，但現實本來就是建立在互助的觀點上
互助是平等的，不是說什麼"我已經做好這一點小部分其他這一大堆爛攤子就由你來幫忙收尾"

而且說真的，無條件幫人，實際上反而是建立在非常嚴苛的條件之下
大多數是真的受對方很多幫助，不主動幫自己都會有愧疚這種
小部分是實際上有其他隱藏的意義，只是看起來像無條件的外表

世界上自我感覺良好的真多，總是覺得稍微自己一個不順心就該有人來撫平擺起架子
但是很抱歉，這套舉動對我完全沒用，甚至還有副作用
我已經被整過太多次，不知道幾個白拿了好處也完全覺得幫忙是應該的就在那邊不知道在HIGH什麼，之後稍微有點忙要幫甚至還被回一句名言說，你之前幫人難道只是想拿回報嗎?才幫那一次有啥好說嘴的

別說後來變現實，而是已經做過太多白工學乖(還有很多次幫完還被拆橋黑掉)，外帶我懶了
不能讓你們總是稱心如意那還真是抱歉
變成SUON+HONOKA MODE後，雖然稍微有點遺憾，但現在我覺得
本質上(不是數據或次數什麼的可計量方法)公平的互助本來就是必要的

不是幫忙就要條件交換，而是你不能表示你應得因此我就需要幫你做
報酬什麼的再說，但你越覺得你有我無條件幫你的資格我就越懶的幫，反正不幫我又不會怎樣
要嘛你真的有這個資格我的確會無條件幫你
沒有這個資格，想要較低的代價就是互助幫忙，因為我真正需要的本來就不可能跟你一樣
如果總是一副BOSS臉，需要無條件效忠我這種態度，真的讓我幫忙，可是需要很高的代價的

至於真正的代價，或許就單純是你那態度讓我不舒服吧
生氣?那太無聊了，還傷身體，整回去黑回去或者用心眼背刺回去才是健康選擇