我覺得，多花個十倍時間想背起來應該是沒問題啦...

但真的要這樣做嗎?

從小就被灌輸，"理解是一回事，背是一回事"
說真的，如果只是知識，那理解的瞬間同時也會記得
如果只是要查詢數據或特定使用資料，那翻書即可

為什麼教育總是擺明你不把數據和查詢資料背起來就是你不會呢?


就例如寫程式當例子
"考試就是默寫出程式碼"(我相信大部分程式課還是這樣吧)
但實際上你寫程式需要默寫任何一段嗎?答案是不用
雖說我認為有一些課有上機考，但不許用IDE不許用網路有些還不許帶書
這個意義是一樣的，只是換種方式默寫

畢竟以大概知道架構的狀況下，通常DEBUG幾乎是不太有作用
需要的只是這程式的某些FUNCTION他需要的參數為何，作用為何

"只是不夠熟"? 或許
但
"這樣就是不會" ，如果某些人因為這樣認定了你，那你可以直接無視他了

因為他或許很會背，很熟練
但他完全不懂知識的意義

如果知識背的多，默寫的多，能照考試題目"應用"(這種應用很噁心，不是一般的應用)
你答的出來，SO WHAT?
實際上工還不是得死
就跟你音樂理論和制式練習都做得很完美，不見得彈的出動人的曲子一樣
因為那不過是機械化練習

學習固然重要
但似乎太多人把學習看的太過膚淺
不過說實在的
或許單純是題目出的方式和答的方式都水準太低的正常現象而已...
(編輯)後來想想不太對
根本就是教學的過程就有問題...
"老師希望學生學什麼"和"老師教了什麼"和"學生希望學到什麼"通常都沒有交集的阿 ...